(Hoog)begaafdheid en 2e komen overal in het onderwijs voor. Voor elke fase en op elk soort school biedt BrightPath ondersteuning. Om het 'nu' makkelijker te maken, en om voor te bereiden op de volgende stap.
Ik werk direct met leerlingen, 1-op-1 of in groepsverband. Daarnaast bied ik teamtrainingen, lezingen en studiedagen aan, en 1-op-1 coaching voor leerkrachten die met (hoog)begaafde of 2e leerlingen werken.
Is your school not part of the Dutch PO/VO system? Visit our international site.
"Marijn doorziet de kinderen snel en daagt ze in de juiste toon precies op hun niveau uit."Wietse Algera, directeur De Julianaschool, Overveen
Mijn aanpak volgt altijd dezelfde lijn: eerst begrijpen wat er is, dan adviseren wat er nodig is, dan ondersteunen bij uitvoering.
Mijn verrijkingsprogramma, uitgevoerd binnen jullie school, voor kinderen uit groep 5 t/m 8. Projectmatig werken, samenwerken en leren plannen, met een begeleider die de doelgroep kent.
1-op-1 of in een klein groepje, op school, in overleg met de IB'er of HB-specialist. Voor leerlingen die vastlopen, ongeacht of het systeem eromheen al op orde is. Vorm en frequentie stemmen we af op wat het kind nodig heeft.
Teamtrainingen, lezingen en studiedagen, en 1-op-1 coaching voor leerkrachten die met (hoog)begaafde of 2e leerlingen werken. Inhoud, duur en groepsgrootte stemmen we samen af.
Ik stel het aanbod per school samen, omdat de vraag per school anders is.
De overstap naar de middelbare school is voor veel (hoog)begaafde leerlingen een kwetsbaar moment. Kinderen die nooit hoefden te leren, weten plotseling niet meer hoe dat moet. Kinderen die al onderpresteerden, zakken verder weg.
Ik werk zowel met scholen als met ouders aan een betere overdracht. Want ouders zijn bij deze overgang net zo belangrijk als de school zelf.
Op de basisschool redden (hoog)begaafde leerlingen het vaak op hun intelligentie. Op de middelbare school werkt dat niet meer. Niks opschrijven in de agenda, sommen uitrekenen in het hoofd, het overzicht houden. Dat wordt allemaal lastiger. Leerlingen die die vaardigheden niet hebben ontwikkeld, kunnen vastlopen.
Ik weet hoe het is.
Of een leerling nu al vastgelopen is of dreigt vast te lopen: met begeleiding werken we aan de nodige skills, mindset en zelfvertrouwen.
Voor leerlingen die vastlopen: te snel, te ongeduldig, of juist te onzichtbaar. Gericht op zelfkennis, motivatie en executieve functies. Intern of op oproepbasis, net wat jullie past.
Voor docenten die te maken hebben met (hoog)begaafdheid of onderpresterende leerlingen. Herkenning, aanpak, klasmanagement.
Voor leerlingen in de bovenbouw, van vmbo tot vwo. We werken onder schooltijd in een groep van 8 aan echte opdrachten van bedrijven in de buurt.
Wat een leerling ook gaat doen na de middelbare school: het zal anders zijn dan hij of zij gewend is. Of het nu reizen, studeren of werken wordt.
De juiste voorbereiding, zowel mentaal als op het gebied van vaardigheden, kan zorgen voor een goede start. Ik help daarbij, zo kort of lang als nodig is. Sessies kunnen per keer, zodat het volledig flexibel is en de leerling zelf aangeeft of hij of zij verder wil.
Individuele begeleiding, mentorship, of coaching van studenten kan op aanvraag van ouders of de onderwijsinstantie.
Een kennismakingsgesprek is altijd vrijblijvend.